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“强信念、提素质、增本领” ——乌兰察布市委党校青年教师读书
时间:2018-11-28 16:34 来源:乌兰察布市委党校 作者:乌兰察布党校 点击:

 “强信念、提素质、增本领”
——乌兰察布市委党校青年教师读书会活动纪实

 
      乌兰察布市委党校紧密结合学校?#23548;剩?#32039;扣党校姓党,高扬党的理想信念旗帜,以“强信念、提素质、增本领”为目标,组建青年读书会,把近几年考入党校的青年教师纳入读书会活动?#26657;?#27599;两周举办一次,通过“好书荐读”、“时政杂评”、“集体备课”、“教学交流”、“市情调研”的形式,增强青年教师党性修养,提升理论教学水平,激发青年教师活力,让青年人?#22995;?#31034;自己的机会,尽快从读书会的小?#25945;?#36208;向党校讲坛的大舞台。
一、背景
       习近平总书记说过:理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“?#22791;?rdquo;,就会得“软骨病”。党校不是一般的学校,党校教育培训对象不是一般学生,这样的“不一般”对党校师资的要求也不一般,党校师资?#28216;?#24314;设力度也应该不一般。新形势下,面?#26376;?#20811;思主义指导地位和社会主义核心价值观面临多样化社会思潮的影响与挑战,党校工作应高扬党的理想信念旗帜,坚持党校姓党,牢固树立“四个意识”,在理论教育和党性教育上发挥主阵地作用。近几年,市委党校大量引进高学历年轻教师,如何提升年轻教师的理论水平和党性修养,尽快胜任党校教师这个职业被提上议事日程。为此,2016年3月校委决定成立青年教师读书会,把近几年毕业的20位年轻教师组织起来,通过多?#20013;?#24335;对年轻教师进行理想信念、党性修养的教育,使年轻人尽快成长为一名信念坚定、本领过硬的骨干教师。年轻教师?#25381;性?#31435;根固本上下足了功夫,才会有强大的“免疫力”和“抵抗力”。也才能更好地胜任党校教师职业。
二、做法
(一)“好书荐读”强信念。自?#21512;?#35835;懂一本书,然后向大家推荐这本书,说明推荐理由,通过在读书会推荐,讲的好的可以进课堂,给学员讲。围绕理想信念,选读了大批好书,《共产党宣言》、《中国化的马克思主义》、《习近平系列讲话》、《习近平的七年知青岁月》等;学好党史是增强党性修养的关键,围绕“学党史、知党情,做纯洁的共产党人”主题,读书会读了大量的党史书籍,《长征》、《红军长征史》、一大到十八大十八本书、《中国社会主义路径的五次选择》;党校教学方法的书:?#27573;业?#25945;书笔记》;畅销书《绝望锻?#35835;?#25105;——朴?#28982;葑源貳?#36890;过读马克思基本理论的书籍,年轻教师增强了理论修养,完善了党的基本理论、党史知识,为讲好课做好了充足的准备。
 
(二)“时政杂评”辨是非。针对当前意识形态的突出问题,加强年轻教师思想道德建设和理想信念教育,以社会主义核心价值观为引领,通过组织观看一个旅居法国的中国人演讲视频?#24230;?#20309;抵御西方精神殖民》,并组织大家进行了讨论,引导年轻教师如何分辨西方敌对势力的妖言惑众,如何应对西?#20132;?#35821;霸权,如何重塑民族自信,如何抵制西方意识形态、“普?#20848;?#20540;”,让青年教师不受非主流思想的干扰。通过对社会热点评析讨论,统一思想,净化灵魂,使青年教师在面对各种社会思潮和错误言论时,不当旁观者,敢于发声?#20004;#?#21892;于解疑?#31361;螅?#23432;护党校这一马克思主义、中国特色社会主义的坚强?#25226;?#38453;地。
(三)“集体备课”练本领。党校工作必须向党中央看齐,党校教师向中央看齐了,才能引导来这里的学员向党中央看齐。在每一次党的重大会议召开后,读书会及时组织大家集体备课,党的十八届六中全会之后,就如何讲好党课进行了集体备课。按照要求,党校的理论课和党性教育课不低于总课时的70%,集体备课中如何讲好理论课和党性教育课是备课的主要内容。特别是党的十九大召开后,读书会组织大家围绕十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想进行了“大学习大讨论”,集体学习十九大讲话原文,每人撰写了2000字左右的学习体会,按照报告原文,分部分讨论,撰写书面发言稿,每人发言8?#31181;印?#20849;有19位年轻教师发言,为大家深入学习十九大精神讲好习近平新时代中国特色社会主义思想奠定了基础。
(四)“教学交流”拓思路。多次组织新老教师交流座谈,让老教师给年轻教师传授讲课经验,凌宏波教师的?#24230;?#20309;备好课》?#24230;?#20309;讲好课?#33539;源?#23478;启发很大,曹锋副校长的讲好课的四个要求:一是政治纪律。党校讲课必须讲政治,最核心的就是和中央保持一致;二是理论支撑。党校教师必须?#26032;?#20811;思主义基本理论、基本路线、基本方略理论功底。三是问题导向。注重理论联系?#23548;剩?#35762;别人不知道的,分析别人想不到的,解答别人思考不到的。提高学员解决?#23548;?#38382;题的能力。四是讲课艺术。讲课风格各异,但一定注重艺术,教态要端正大方。通过新老教师的交流,年轻教师拓宽了思路,明白了党校的课程定位,懂得了如何做好一名党校的教师。
(五)“市情调研”提能力。党校是党委的重要部门,为党委提供决策参考是党校的重要职能。为了使青年教师了解市情,读书会开展了各种调研。针对市委重大决策部署进行调?#26657;?#25343;出调研报告。如:精准扶贫、产业发展、四季旅游、养老产业、大数据产业调研等;针对全市发生的热点问题进行调?#26657;?#25552;出决策咨询报告,?#28909;紜?#20851;于商都要地农民聚集的调研报告》,得到自治区副书记李?#35757;?#25209;示。通过市情调?#26657;?#24180;轻教师了解了乌兰察布市发展定位,对我市壮大“六个工业支柱产业”,培育“六个新兴服务业”、构筑“六个基地”、打造“三个中心”,有了进一步的深入了解,激发了热爱家乡、?#27605;?#23478;乡,?#28216;?#20570;起,从干好本职工作做起的信心和决心。 
三、成效
(一)理想信念进一步增强。
      通过读书会的学习引导,年轻教师将学习作为提高理想信念和工作本领的主要手段,读书会?#25945;?#30340;建立,使得学习变成集体行动,一人深读一本书,讲给20人听,读者和听者?#38469;?#30410;,读书会的微信群及时分享大?#19994;?#23398;习资料,形成一种互相学习、互相进步的浓厚氛围。通过多?#20013;?#24335;的学习,年轻教师理论水平和党性修养进一步提高, “四个意识”、“四个自信”明显增强,自身党性锻炼更加严格,刚毕业的3位年轻人光荣地加入了中国共产党。
(二)年轻教师成长迅速。
       通过读书会的锻炼,年轻教师统一了思想,提高了信念,备课讲课有了主动性、积极性,《<共产党宣言>解读》、《不忘初心,共产党早期革命研究》、《中国特色社会主义文化自信》、《党性教育》,一批新课特别受?#38431;?#27605;业两年以上的教师都承担了主体班的教学工作,几位年轻教师成长为教学骨干。师资?#28216;?#19981;断优化,较好地解决了师资?#28216;?#30456;对老化的问题,使中青年教师占到教师总数的三?#31181;?#20108;,实现了师资?#28216;?#30340;年轻化、知识化、专业化、合理化。
(三)教学科研质量不断提高
       近两年,年轻教师教学质量不断提高,在“两学一做”、“三严三实”教育、党建质量提升年专题教育、今年的三项教育活动?#26657;?#24180;轻教师都发挥了重要的作用,十九之后,根据读书会学习讨论,形成年轻教师解读十九大视频,在乌兰察布日报社微?#25945;迤教?#25773;出14期,效果良好。近两年,年轻教师申请的自治区级社科联课题2项,自治区党校课题8项,市社科联课题4项,科研成果质量大幅度提高。参与编写党校党性教育读本《意识形态如何办》、《宗教问题怎?#32431;础貳ⅰ读?#20029;风景加油干》。
四、启示
       基于党校教育的特殊性,需要大批理想信念坚定、党性意志坚强的年轻人加入党校教师的行?#23567;?#26032;形势下,如何让80后、90后的年轻人热爱党校工作,在党校教师岗位上能够呆得住、讲的好、出名师,需要我们在理想信念和党性修养教育上大胆探索创新。
      一是内容要更加贴近?#23548;?/strong>理想信念教育要与?#23548;?#30456;结合,一个是与年轻人自身?#23548;?#30456;结合,另一个是与本职工作?#23548;?#30456;结合,把自身摆进去,多开展一些?#23548;?#27963;动,注重用视频、专题片等形式开展教育,推动学习教育触及灵魂。引领广大年轻人立足本职岗位,爱岗敬业,争先进、做先进。
      二是要不断创新学习载体。进一步丰富学习的形式,通过“好书荐读”、“时政杂评”、“集体备课”、“教学交流”、“市情调研”的形式,增强学习的吸引力。要充分借助新?#25945;?#30340;优势,利用微信客户端、手机APP等手段,创新开展学习,增强学习吸引力与效果。
      三是要引导形成学习常态教师讲课、备课任务?#29616;兀?#19968;定要坚持学习,形成常态,融入日常工作?#26657;?#19981;仅将学习作为提高政治意识的手段,还要将学习作为增强本领的重要方式。要通过学习,提高年轻教师争做先锋模范的积极性和增强做好本职工作的能力与本领。
 
 
 
 



(责任编辑:乌兰察布党校)